A taxa de reprovação do ensino médio nas escolas da
rede estadual de São Paulo atingiu 15,4% no ano passado, representando um salto
de 11% em relação a 2010. O resultado do Estado mais rico do País é superior à
média brasileira (13,1%), de acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais (Inep), ligado ao Ministério da Educação (MEC).
Entre 2010 e 2011, a reprovação cresceu em todo o
Brasil, mas a variação de São Paulo no período foi mais do que o dobro do País,
ocupando a oitava pior posição entre os Estados. Desde 2007, as taxas de
rendimento apresentam oscilação para cima e para baixo. Os resultados em 2010
haviam sido os melhores do período, mas no ano passado os índices voltaram a
piorar.
A taxa de abandono do ensino médio nas escolas do
Estado teve um leve crescimento, passando de 5,2% para 5,3%. A tendência é
contrária à registrada, na média, pelas escolas do País (mais informações nesta
página).
Menos alunos. Para o professor da Universidade de
São Paulo (USP) Ocimar Alavarse, especialista em avaliação educacional, os
resultados são injustificáveis. "São Paulo tem uma rede pública que é
antiga, consolidada. O Estado está influenciando a piora dos níveis do
Brasil."
Alavarse chama atenção que a situação é mais
preocupante, porque os dados não levam em conta o desempenho. De acordo com
resultados do último Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar (Saresp), por
exemplo, só 0,3% dos estudantes do 3.º ano do ensino médio tinha o conhecimento
adequado em matemática para a série.
Outro fator relevante é que o número de alunos da
rede estadual vem caindo ao longo dos anos. Dados do Inep, tabulados por
Alavarse, mostram que de 1993 a 2011, o número de alunos da rede estadual de
São Paulo teve uma queda de 46%.
A variação se deve principalmente pela transferência
de escolas de ensino fundamental para as prefeituras. O número de alunos do ensino
médio aumentou de 1 milhão para 1,6 milhão, mas os da fase fundamental teve
grande recuo: de 5 milhões para 2,5 milhões. "O número de alunos do Estado
vem caindo muito. São Paulo arrecada muito mais e tem muito menos alunos para
cuidar, além de se concentrar no ensino médio", afirma Alavarse.
A combinação entre retenção e abandono joga para
baixo a taxa de aprovação do Estado, que revela o índice de sucesso da escolas
estaduais. Na rede de São Paulo, a aprovação foi 79,3% no ensino médio.
Fundamental. Nas escolas da rede fundamental de São
Paulo, que são a minoria da rede, os resultados também apresentaram piora.
Nessa fase como um todo, a reprovação foi de 5,6 % em 2011, contra 5,1% no ano
anterior. O Estado adota progressão continuada e a repetência ocorre em algumas
séries. No último ano do ensino fundamental, o nível de repetência é de 13,6%,
ante 12,2% em 2010.
Segundo a Secretaria de Estado da Educação, variação
na taxa de reprovação era esperada. Teria sido provocada, segundo nota da
pasta, por processos iniciados em 2011, como o início da Avaliação de
Aprendizagem em Processo e a discussão sobre a reorganização do ensino
fundamental e matriz curricular do ensino médio.
O Estado de São Paulo - Paulo Saldaña – 17-05-2012
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